ヴィゴツキーという心理学者が提唱しました。20世紀初頭の人ですが、1980年代以降、再評価が著しくなっています。発達や学習が他者との関係なしには成立しないことを早くに主張した一人です。子どもの知的水準には二種類あり、1）独力でやり遂げることのでき…